Artículos de investigación

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  • Extensos publicados en memorias de congreso con arbitraje.


  • García Franco, A. and Gómez Galindo, A.A. An intercultural approach to teach evolution using maize selection and harvest. In: Science Education Research: Engaging Learners for a Sustainable Future (Proceedings of ESERA 2015), Jari Lavonen, Kalle Juuti, Jarkko Lampiselkä, Anna Uitto & Kaisa Hahl (Eds.) Pp. 1880 – 1885.

    ISBN 978-951-51-1541-6

  • Benavides Lahnstein. A.I.; Rentería Guzmán. Y.J.; Gómez Galindo. A.A.; Balderas Robledo R.G. “Diseño de una matriz de análisis para temas ambientales en proyectos de ciencias naturales”. VIII Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y la Educación Ambiental y III Congreso Nacional de Investigación en Enseñanza de la Biología. 5 al de 7 de Octubre de 2015. Bogotá, Colombia.

  • Gómez Galindo A.A. y Franco, A. La enseñanza de las ciencias basada en modelos: un acercamiento intercultural. XV Congreso Nacional de Investigación Educativa. 16 al 20 de Noviembre, 2015, Chihuahua, México.

  • Quintanilla, M.; Joglar, C y Gómez Galindo, A.A. Uso de los mapas conceptuales para la identificación de modelos teóricos en la clase de ciencias. Una exploración inicial a partir de la enseñanza de la homeostasis en la enseñanza secundaria. XII Congreso Nacional de Investigación Educativa. 16 al 20 de Noviembre, 2015, Chihuahua, México.

  • Gómez Galindo A.A. Estudio del papel de la experimentación y la mediación analógica en un proceso de modelización en la enseñanza de la biología. IX Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Girona, España, septiembre 2013. Enseñanza de las Ciencias, número extra. pp. 1585-1590.

  • Guzmán Lastra, M.; Gómez Galindo, A.A.; Monzón Godoy, V. Propuesta de una secuencia didáctica para el estudio del sistema inmune humano en alumnos de 4° E.M. I Congreso Latinoamericano de Investigadores en Didáctica de las Ciencias Experimentales. Santiago de Chile, Chile. 2012. 21 p.p.

  • Guerra-Ramos, M.; García-Horta, J.; López-Valentín,D., Gómez Galindo, A.A. & Balderas-Robledo, R. Science teachers’ attitudes and perceptions related to practical work: a self report questionnaire. In: Science Learning and Citizenship (Proceedings of ESERA 2011), Catherine Bruguière, Andrée Tiberghien, Pierre Clément (Eds.). Pp. 94-98.

    ISBN 978-9963-700-44-8

  • Guerra-Ramos, José B. García-Horta, Dulce López-Valentín, Adrianna Gómez Galindo and Rocío Balderas-Robledo. Science teachers’ attitudes and perceptions related to practical work: a self report questionnaire. ESERA Conference. Lyon, Francia, septiembre 2011.

  • Gómez, A., Ávila, M. y de León R. Enriquecimiento de las prácticas docentes en el área de conocimiento del medio en Jardín de Niños mediante la conformación de comunidades de aprendizaje. Memorias del XI Congreso Nacional de Investigación Educativa. Ciudad de México, México, 7-11 Noviembre 2011. Disponible aquí.

    ISBN: 978-607-7923-02-2

  • Gómez, A., Adúriz-Bravo, A., Guerra-Ramos, M. & Marbà-Tallada, A. Explanations on sense organs and nervous system: A content analysis of primary school textbooks. Memorias de NARST Gorden Grove, CA, USA, 2009, 1-12.