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Extensos publicados en memorias de congreso con arbitraje.
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Gómez, A. y Guillaumin, G. Argumentación científica escolar ¿Cómo se aborda el problema de la evidencia en una conversación sobre crecimiento en plantas? VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona, España, septiembre 2009. Publicado en Enseñanza de las Ciencias, número extra, pp. 2438-2444.
ISSN:0212-4521 -
Canedo, S., García, P., Castelló J. , García Wehrle, P. Gómez Galindo, A y Morales Blake, A. Estudio del proceso de cambio conceptual y la construcción del modelo científico precursor de ser vivo en niños de pre-escolar. VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona, España, septiembre 2009. Publicado en Enseñanza de las Ciencias, número extra. pp. 2563- 2568.
ISSN:0212-4521 -
Guerra T., Gómez A., Marbà, A. Los órganos de los sentidos y el sistema nervioso en los libros de texto de primaria. VIII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Barcelona, España, septiembre 2009. Publicado en Enseñanza de las Ciencias, número extra. pp. 2696-2699.
ISSN:0212-4521 -
Gómez, A. Desarrollo de modelos sobre órganos de los sentidos y sistema nervioso en los niveles de preescolar y primaria. Memorias de la V Reunión nacional de investigación en educación básica. Guadalajara, Jalisco. 2008. Págs.1-17.
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Gómez, A. Los seres vivos en interacción con su medio: Desarrollo de una propuesta didáctica mediante un proceso de reflexión en la práctica. IX memorias del Congreso Nacional de Investigación Educativa. 2007.
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Aguilar, G.; Gómez, A. & Kaijiri, K. Learners and Knowledge: A New Personalization Factors Perspective for Adaptive Computer-based Assessment Systems. Memorias de Ed-media. Vancouver, USA. 2007.
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Aguilar, G.; Gómez, A. & Kaijiri, K. Assessment Strategies for Learning Regulation to be Included in the Development of a Computer-based Assessment System. Memorias de SITE AACE. Págs. 10-15. 2007.
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Aguilar, G.; Gómez, A. & Kaijiri, K. Adaptive Teaching and Learning Using a Classroom Communication System and an Adaptive Computer-Based Assessment Tool. Memorias de E-Learning in the Association for the advancement of computing education. Págs. 2701-2706. 2006.
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Aduríz-Bravo, A., Gómez, A., Márquez, C. y Sanmartí, N. La mediación analógica en la ciencia escolar: la propuesta de ‘función modelo teórico. VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Granada, España, 12- 15 septiembre 2005. publicado en Enseñanza de las Ciencias Núm. Extra. Págs.1-5.
ISSN:0212-4521 -
Gómez, A., Sanmartí, N. y Pujol, R.M. Construcción de explicaciones causales en la escuela primaria: los seres vivos en interacción con el medio. VII Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias. Granada, España, 12- 15 septiembre 2005. Publicado en Enseñanza de las Ciencias Núm. Extra. Págs. 1-5.
ISSN:0212-4521